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Demain matin, à l’Assemblée nationale, Michèle Tabarot, députée-maire du Cannet, présentera son rapport en tant que présidente de la mission d’information sur les rythmes scolaires, devant le comité de pilotage chargé d’étudier une possible réforme. A l’heure où l’enquête Pisa épingle la France pour ses résultats à peine moyens, ce rapport (huit mois d’études, cinq déplacements dont deux en Finlande et en Allemagne à [url=http://www.agentparadise.com]woolrich sito ufficiale[/url] Berlin) préconise une refonte des rythmes à l’école. Avec la suppression de la semaine de quatre jours.

Dans les Alpes-Maritimes, es parents go?tent avec bonheur à cette semaine allégée. Et voilà que ce rapport souhaite son “interdiction” [url=http://www.rtnagel.com/airjordan.php]nike air jordan pas cher[/url] ?
Nous nous sommes tournés vers les enfants. Pour savoir s’ils sont épanouis à l’école et s’ils y réussissent. La réponse est non. A cause [url=http://www.giuseppezanottipaschere.com]giuseppe zanotti soldes[/url] de longues heures de cours concentrées sur un nombre restreint de journées de classe. En France, l’année scolaire compte 140 journées contre une moyenne de 180 [url=http://www.ktbruce.co.uk/barbourjackets.php]barbour jackets[/url] dans l’Union européenne. Et cette exception fran?aise ne donne pas de bons résultats. Avec un fort taux d’échec (près de 20 % d’écoliers en grande difficulté) de redoublements et beaucoup de stress.

Stressés les écoliers fran?ais ?
Quarante pour cent des élèves vont à l’école en ayant mal au ventre. Parce que six heures [url=http://www.davidhabchy.com]barbour outlet[/url] de cours par jour, c’est épuisant ! Il faut revoir [url=http://www.davidhabchy.com]barbour sale[/url] les programmes trop encyclopédiques, lisser les horaires de classe pour les ramener à quatre heures en y incluant l’aide individualisée. En Allemagne et en Finlande, on l’a vu fonctionner. Avec des petits groupes d’élèves pour des remises à niveau en classe et des évaluations régulières pour dépister les difficultés. Tout est fait pour éviter le redoublement qui est une exception fran?aise sans résultats. Autre point noir : les pauses du mercredi et du week-end. Selon les chronobiologistes, elles favorisent la désynchronisation des enfants. Ils se lèvent et se couchent tard et arrivent fatigués [url=http://www.sandvikfw.net/shopuk.php]hollister sale[/url] à l’école le lundi matin. Et c’est une journée de perdue.

Quel est alors le bon rythme ?
La semaine à quatre jours et demi de classe. Personnellement, je suis pour le mercredi matin à l’école. Les couples séparés ont besoin de leur week-end pour se retrouver avec leurs enfants. Quant aux cours de catéchisme, ils pourraient être décalés le mercredi après-midi.

Moins d’heures de cours par jour implique un allongement de l’année scolaire ?
Oui et cela nécessite [url=http://www.zgzjxf.com/guestbook.asp]giuseppe z[/url] de revoir le calendrier des vacances [url=http://www.ktbruce.co.uk/barbourjackets.php]barbour[/url] en respectant le rythme idéal : sept semaines de classe et deux semaines de repos. Première difficulté, les vacances de la Toussaint qu’il faut allonger. Les enfants ont besoin de quinze jours de détente pour boucler le premierr trimestre très lourd. Il représente 45 % de l’année scolaire !

Quid des grandes [url=http://www.teatrodeoro.com/hollisterde.php]hollister deutschland[/url] vacances ?
La coupure des deux mois d’été est bien trop longue. Il faut la ramener à six semaines. Pour ménager l’intérêt des [url=http://www.rtnagel.com/airjordan.php]jordan pas cher[/url] enfants et les enjeux touristiques et économiques, nous proposons l’instauration d’un zonage. Avec des académies, réparties en deux zones, qui partiraient à [url=http://unfiny.com/joint/bbs/joyful.cgi/joyful.cgi%20[PLM=0]%20GET%20http:/unfiny.com]louboutin Le cinéma azuréen d[/url] tour de r?le en vacances entre le 10 juillet et la fin ao?t.

Quelle a été la réaction des acteurs économiques ?
Beaucoup d’écoute, un peu de crainte et quelques grincements de dents. Mais pour faire bouger les choses, il faut du temps. Nos propositions sont là pour lancer la réflexion.

Ce rapport risque-t-il de finir [url=http://www.thehygienerevolution.com/hollister.php]hollister[/url] au placard ?
Ce sera au ministre de l’?ducation nationale de se prononcer. Mais il faut [url=http://www.ktbruce.co.uk/hollisteroutlet.php]hollister[/url] [url=http://www.ceecm.gov.cn/ceecm2/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=667808]mulberry sale Creative Writing Prompts, Creative Writing Exercises And How To El[/url] se poser la question : pourquoi on a ces mauvais résultats, alors que l’?tat investit 20 % de son budget dans l’?cole. Et avoir le courage de réformer même s’il y a des blocages. On se doit de faire quelque chose pour la réussite de nos écoliers.
Propos recueillis par Véronique MARS

*L’enquête Pisa (Programme international sur le suivi des acquis scolaires) mesure les compétences des élèves de 15 ans en maths, sciences et fran?ais dans 65 pays membres de l’OCDE (organisation de coopération et de développement économiques).